UNIDAD 1
EXPRESION ORAL
QUE ES LENGUAJE
Se llama lenguaje (del provenzal lenguatgea y este del latín lingua) a
cualquier tipo de código semiótico estructurado, para el que existe un contexto
de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto
naturales como artificiales.
TIPOS DE LENGUAJE
Lenguaje Oral,
Lenguaje Escrito
Lenguaje de la Imagen,
Grafico o Visual,
Lenguaje Textual
Lenguaje Gestual,
Lenguaje Artístico,
Lenguaje Virtual.
Lenguaje Transcripto
Lenguaje Matemático
Lenguaje Articulado
QUE ES COMUNICACION
La comunicación es el proceso mediante el cual se puede
transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son
interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un
mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes.
ELEMENTOS DE LA COMUNICACION
Emisor: Es el punto (persona, organización…) que elige y
selecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje; es decir, los
codifica para poder llevarlos de manera entendible al receptor. En el emisor se
inicia el proceso comunicativo.
Canal: Es el medio a través del cual se transmite la
información-comunicación, estableciendo una conexión entre el emisor y el receptor.
Ejemplos: el aire, en el caso de la voz; el hilo telefónico, en el caso de una
conversación telefónica.
Situación: Es el tiempo y el lugar en que se realiza el acto
comunicativo.
Retroalimentación (mensaje de retorno): Es la condición
necesaria para la interactividad del proceso comunicativo, siempre y cuando se
reciba una respuesta (actitud, conducta…), logrando la interacción entre el
emisor y el receptor. Si no hay retroalimentación, entonces sólo hay
información, más no comunicación.
LENGUAJE Y HABLA
MODISMO
En su noción etimológica, proviene de la palabra Moda e ismo
(práctica). Un modismo es un hábito, un lugar común, una costumbre lingüística
que tiene la función de ahorrar energía, se encuentran presentes en todas las
lenguas y en el habla de todas las personas. Ejemplos:, TV - Televisión, OK -
Bien
Se define como una Expresión fija, privativa de una lengua,
cuyo significado no se deduce de las palabras que la forman; p. ej., a troche y
moche, o como un idiotismo.
VICIOS DE DICCION
Faltas de redacción que estropean la prosa
Atentan contra la gramática
Arriesgan la
comunicación y la hacen más difícil
Solecismo: cualquier falta que controversia la normativa de
la lengua
Anacoluto: frases partidas en las que la segunda parte no
concuerda con la primera. Ej. La televisión aparte de distraernos su función
había de ser también educativa (darle la vuelta a la frase).
Zengman: puede ser correcto y aprovechable (enlace). Es la
elipsis de un elemento que une una serie. Ej. Jorge compró un collar y su
hermana (compró) una pulsera.
EL DIALOGO
El diálogo es una modalidad del discurso oral y escrito en
la que se comunican dos o más personas en un intercambio de ideas por cualquier
medio.
LA PALABRA
CONCEPTO
En gramática tradicional, una palabra es cada uno de los
segmentos limitados por delimitadores en la cadena hablada o escrita, que puede
aparecer en otras posiciones, y que está dotado de una función.
Lingüísticamente, el concepto de palabra es mucho más
problemático de lo que la definición anterior sugiere. Determinar qué
constituye fonéticamente o morfosintácticamente una palabra es un problema
abierto, así por ejemplo junto a los morfemas ligados y las palabras léxicas
existen los clíticos cuyo estatus de palabra es discutido. En la cadena hablada
ordinariamente no existen pausas y la segmentación de palabras depende de
factores prosódicos difíciles de precisar. La rama de la lingüística que
estudia la composición y estructura interna de las palabras es la morfología.
CARACTERISTICAS Y CUALIDADES
En gramática tradicional, una palabra es cada uno de los
segmentos limitados por pausas o espacios en la cadena hablada o escrita, que
puede aparecer en otras posiciones, y que está dotado de una función.
Lingüísticamente, el concepto de palabra es mucho más
problemático de lo que la definición anterior sugiere. Determinar qué
constituye fonéticamente o morfosintácticamente una palabra es un problema
abierto, así por ejemplo junto a los morfemas ligados y las palabras léxicas
existen los clíticos cuyo estatus de palabra es discutido. La rama de la
lingüística que estudia la composición y estructura interna de las palabras es
la morfología.
UNIDAD 3
COMPRENSION LECTORA
LECTURA: NIVELES DE LA LECTURA
EN QUE LUGAR SE ENCUENTRA MEXICO EN NIVEL DE LECTURA
México se encuentra en el penúltimo lugar en el índice medio
de lectura entre 108 países
QUE PUNTUACION TIENE MEXICO EN LECTURA
Descendió 5 puntos porcentuales de 2000 a 2009
México, uno de los países de la OCDE donde más bajó la
lectura por placer.
PARAFRASEAR UN TEXTO
Es escribir o hablar sobre algún tema usando como referencia lo que alguna otra persona haya dicho sobre el mismo tema antes, pero tu al parafrasearlo puedes utilizar sinónimos para evitar repetir con exactitud lo que el otro ya dijo.
OBJETIVO DEL AUTOR
El propósito es lo que mueve al autor a escribir. En ese sentido, el autor puede escribir para informar, persuadir, explicar un fenómeno, entretener, etc.
UNIDAD 3
COMPRENSION LECTORA
LECTURA: NIVELES DE LA LECTURA
EN QUE LUGAR SE ENCUENTRA MEXICO EN NIVEL DE LECTURA
México se encuentra en el penúltimo lugar en el índice medio
de lectura entre 108 países
QUE PUNTUACION TIENE MEXICO EN LECTURA
Descendió 5 puntos porcentuales de 2000 a 2009
México, uno de los países de la OCDE donde más bajó la
lectura por placer.
PROPOSITO DE LEER
LECTURA ESTRUCTURADA
LECTURA DE
PROFUNDIDAD
COMPOSICION DEL TEXTO
La organización de las ideas fluye, por lo general, a través
de un camino lógico compuesto por la introducción, el desarrollo y la
conclusión final.
-Se debe considerar el total escrito como un todo indiviso y
textual que toma consistencia y unidad mediante los recursos cohesivos y la
coherencia de cada afirmación, en sí y con las demás afirmaciones del texto.
-La introducción persigue interesar al lector, capturar la
atención del mismo y, para lograrlo, el autor puede echar mano de un principio
impactante.
-Puede empezarse el texto con el significado de un término,
con un ejemplo de tipo experimental, remitiendo a un hecho histórico,
valiéndose de alguna anécdota.
-También se puede empezar con una frase desafiante que
invite al debate o desde la excepción de la regla de la que se quiere hablar.
GRADOS DE LECTURA
COMO SE LEE
Es escribir o hablar sobre algún tema usando como referencia lo que alguna otra persona haya dicho sobre el mismo tema antes, pero tu al parafrasearlo puedes utilizar sinónimos para evitar repetir con exactitud lo que el otro ya dijo.
Puedes parafrasear para tratar de dejar mas claro lo que ese
autor quiso decir o bien para ejemplificar lo que tu estés diciendo.
OBJETIVO DEL AUTOR
